Menumbuhkan Karakter Peduli Lingkungan Melalui Pembelajaran IPA Terintegrasi Kearifan Lokal

Hartono D. Mamu; Herinda Mardin; Muh. Nur Akbar; Kalbi Kalbi; Meilan Demulawa; Supartin Supartin; Tirtawati Abdjul; Wiwin Kobi; Febriyanti Febriyanti

doi:10.59837/jpmba.v1i10.501

Authors

Hartono D. Mamu Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia
Herinda Mardin Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia
Muh. Nur Akbar Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia
Kalbi Kalbi Madrasah Tsanawiyah Integral Hidayatullah Kota Gorontalo, Indonesia
Meilan Demulawa Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia
Supartin Supartin Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia
Tirtawati Abdjul Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia
Wiwin Kobi Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia
Febriyanti Febriyanti Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v1i10.501

Keywords:

Karakter Peduli Lingkungan, Kearifan Lokal, Pembelajaran IPA

Abstract

Pembiasaan dan pembudayaan karakter peduli lingkungan bagi pesreta didik di melalui pengintegrasian dengan mata Pelajaran IPA di sekolah, Pembelajaran IPA menjadikan peserta didik mampu belajar di lingkungan alam sekitar sekolah dan mengenal alam sekitar. Guru juga dapat mengintegrasikan pembelajaran IPA dengan nilai-nilai kearifan lokal seperti budaya huyula yang ada di provinsi Gorontalo. Budaya Huyula sangat penting bagi dunia pendidikan karena dampak bagi peserta didik sangat positif diantaranya saling tolong-menolong dan kerja sama yang baik. Kegiatan ini memberikan pengetahuan kepada peserta didik untuk menumbuhkan karakter peduli terhadap lingkungan. Karakter peduli lingkungan tumbuh dalam diri peserta didik dengan menginternalisasikan nilai-nilai peduli lingkungan di dalam pembelajaran IPA serta terintegrasi dengan nilai-nilai kearifan lokal setempat. Melalui kegiatan ini, peserta didik menjadi bertambah pengetahuannya terkait cara menjaga lingkungan dan lebih cinta dan peduli terhadap lingkungan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Domili, S. (2017). Budaya Huyula Dalam Pengembangan Mutu Sekolah (Studi Kasus di SMP Negeri 1 Wonosari Kabupaten Boalemo. Jurnal Pascasarjana, 2(1).

Ismail, M. J. (2021). Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan dan Menjaga Kebersihan di Sekolah. Guru Tua: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(1), 59-68.

Lasalewo, T., Mardin, H., & Hariana, H. (2022). Edukasi Pola Hidup Sehat dan Bersih di SDN 6 Kwandang Kabupaten Gorontalo Utara. Lamahu: Jurnal Pengabdian Masyarakat Terintegrasi, 1(1), 30-35.

Mardin, H., Mamu, H. D., Usman, N. F., Mustaqimah, N., & Pagalla, D. B. (2022). Pengenalan Zat Aditif dan Adiktif yang Berbahaya Bagi Kesehatan di Lingkungan MTs. Negeri 2 Kabupaten Gorontalo. Lamahu: Jurnal Pengabdian Masyarakat Terintegrasi, 1(2), 58-66.

Mardin, H., Demulawa, M., Kobi, W., Mustaqimah, N., Pagalla, D. B., Jannah, M., & Usman, N. F. (2022). Menumbuhkan Karakter Peduli Lingkungan di Madrasah Tsanawiyah Al-Islam Telaga Biru Kabupaten Gorontalo. Jurnal AbdiMas Bongaya, 2(1), 1-8.

Mukminin, A. (2014). Strategi Pembentukan Karakter Peduli Lingkungan di Sekolah Adiwiyata Mandiri. Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam, 19(02), 227-252.

Rahman, S. (2022). Kearifan Lokal Huyula Masyarakat Gorontalo Sebagai Media Pendidikan Anti Korupsi. Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 10(2), 148-159.

Rezkita, S. (2017). Penilaian Autentik Berorientasi Penguatan Karakter Peduli Lingkungan bagi Sekolah Dasar Adiwiyata. Makalah Prosedingdiseminarkanpada 15 Juli 2017. Yogyakarta: IKIP PGRI Wates

Santika, I. G. N., Suastra, I. W., & Arnyana, I. B. P. (2022). Membentuk Karakter Peduli Lingkungan Pada Siswa Sekolah Dasar Melalui Pembelajaran IPA. Jurnal Education and Development, 10(1), 207-212.

Sitorus, L., & Lasso, A. H. (2021). Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Melalui Pembiasaan dan Pembudayaan di Sekolah Menengah Pertama. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5), 2206-2216.

Sumar, W. T. (2018). Strategi Pemimpin dalam Penguatan Iklim Sekolah Berbasis Budaya Kearifian Lokal:(Budaya Huyula). Deepublish.

Tahir, A. (2023). Nilai-Nilai Kearifan Lokal (Local Genius) Sebagai Penguat Karakter Bangsa Studi Empiris Tentang Huyula. PATEN, 8(271).

Wardani, D. N. K. (2020). Analisis Implementasi Program Adiwiyata dalam Membangun Karakter Peduli Lingkungan. Southeast Asian Journal of Islamic Education Management, 1(1), 60-73.