Edukasi Makanan Sehat dan Tidak Sehat di Sekolah Dasar IT Ath Athaariq Muhammadyah Dumai

Merina Pratiwi; Amiroel Oemara  Syarief

doi:10.59837/jpmba.v1i10.511

Authors

Merina Pratiwi Sekolah Tinggi Teknologi Dumai, Indonesia
Amiroel Oemara Syarief Sekolah Tinggi Teknologi Dumai, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v1i10.511

Keywords:

Edukasi, Makanan Sehat, Tidak sehat

Abstract

Kegiatan PKM ini dilatarbelakangi karena banyaknya makanan tidak layak dikonsumsi oleh anak-anak yang diperjualbelikan di luar kantin sekolah dan lingkungan sekolah. Setelah dilakukan pengamatan ditemukan juga di beberapa sekolah di kota Dumai, khususnya Sekolah IT Ath Thaariq. Contoh jajanan yang disajikan di kantin antara lain pasta , sate bakso, sate sosis, gorengan, dan jajanan kemasan. Dalam pelaksanaan PKM ada beberapa metode yang dilakukan yaitu mengkomunikasikan materi melalui diskusi, pertanyaan, dan pemaparan yang meliputi 1) para siswa selaku konsumen, dan 2) pengambil kebijakan khususnya Guru. Oleh karena itu, harapan dari aktivitas sosialisasi adalah untuk memberikan edukasi terhadap siswa dan guru untuk membedakan jajanan sehat dan tidak sehat, membangun pengetahuan tentang dampak jajanan tidak sehat, Tujuannya adalah untuk menyediakan dan menjual jajanan bergizi di sekolah. Dampak terselenggara kegiatan PKM ini adalah sekolah dapat mengawasi dan mengelola mengelola jajanan yang layak dikonsumsi oleh siswa.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Asri, R., & Abdurahim. (2023). Penyuluhan Pentingnya Makanan dan Jajanan Sehat dan Bergizi Pada Siswa MTS Al-Ikhlasiyah Perempuan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Sehati, 2(1), 19–23. https://doi.org/10.33651/jpms.v2i1.513

BPOM RI. (2019). Pedoman Pangan Jajanan Anak Sekolah Untuk Pencapaian Gizi Seimbang. Jakarta: Penerbar Swadaya. Beard, J. Journal Nutrition American Journal of Nutrition Bertalina. Bobak, Dkk. Jakarta: EGC. Briawan, D. Jakarta: EGC. Brody, T. Nutrition Biochemistry. London: Academic Press. Cahya, A, 130(41), 440–442. https://standarpangan.pom.go.id/dokumen/pedoman/Buku_Pedoman_PJAS_untuk_Pencapaian_Gizi_Seimbang__Pengawas_dan-atau_Penyuluh_.pdf

Dhamayanti, M., Pandia, V., Arisanti, N., Azriani, D., Bustami, L. E. S., Widyasih, H., & Kresnayana, M. Y. (2023). Pelatihan Kader Posyandu Remaja Wujud Pemberdayaan Remaja Dalam Meningkatkan Kesehatan Remaja Secara Holistik. GEMAKES: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 140–145. https://doi.org/10.36082/gemakes.v3i2.1187

Mawarni, E. E. (2018). Edukasi Gizi ”Pentingnya Sarapan Sehat Bagi Anak Sekolah”. Warta Pengabdian, 11(4), 97–107. https://doi.org/10.19184/wrtp.v11i4.7238

Of, E., Children, T. P. Q. A. S., Rachmawati, N., & Harigustian, Y. (2022). PENDAMPINGAN PENGAJAR TPQ DALAM PEMERIKSAAN KESEHATAN DAN KEBERSIHAN DIRI ANAK TPQ AL-HASANAH. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat: Kesehatan (JPKMK, 2(4), 34–41.

Syarief, A. O., Pratiwi, M., & Urva, G. (2022). Edukasi Dampak Minuman Keras di Kalangan Remaja. Literasi, 2(1), 48–54.

Triwijayati, A. (2013). Studi Fenomenologi Eksplorasi Model Pengambilan Keputusan Konsumen Anak Pada Konsumsi Jajanan Sekolah. Journal of Management and Business, 12(1), 1–20. https://doi.org/10.24123/jmb.v12i1.5