Optimalisasi Budaya Literasi melalui Pengadaan Pojok Baca di SMP IT Baiturrahman Desa Tugumukti
DOI:
https://doi.org/10.59837/jpmba.v4i7.5198Keywords:
anak-anak, literasi, pojok baca, ruang baca, siswaAbstract
Penyediaan sarana literasi yang mudah diakses menjadi salah satu upaya untuk mendukung aktivitas membaca peserta didik dan anak-anak di lingkungan sekitar sekolah. Kegiatan pengabdian ini bertujuan mengembangkan pojok baca di SMP IT Baiturrahman, Desa Tugumukti, Kecamatan Cisarua, Kabupaten Bandung Barat, sebagai ruang literasi yang nyaman dan dapat dimanfaatkan oleh siswa serta masyarakat sekitar. Metode pelaksanaan meliputi observasi awal, persiapan dan penataan ruang, pengumpulan koleksi buku, pelaksanaan pengembangan pojok baca, serta pemantauan pemanfaatan fasilitas. Observasi pada 10 Agustus 2026 menunjukkan bahwa pendopo yang digunakan sebagai lokasi pojok baca berada dalam kondisi kurang terawat dan koleksi buku yang tersedia sebagian besar berupa buku pelajaran. Pengembangan dilaksanakan pada 12–17 Agustus 2026 dengan melibatkan sekitar 28 mahasiswa melalui kegiatan pembersihan, penataan ruang, dan pengumpulan buku dari mahasiswa serta sumber donasi. Hasil kegiatan berupa satu ruang pojok baca dengan satu rak dan sekitar 500 buku. Satu bulan setelah pengembangan, tercatat 55 pengguna yang terdiri atas 20 siswa, 10 santri, dan 25 anak-anak sekitar sekolah. Hasil tersebut menunjukkan bahwa pojok baca telah tersedia dan dimanfaatkan sebagai ruang membaca dan bermain oleh berbagai kelompok anak.
Downloads
References
Allolinggi, L. R., Kabanga, T., Astuti, S., & Sanda, M. (2024). Memperkuat Fondasi Literasi Siswa Melalui Pembuatan Pojok Baca Di Sdn 3 Sangalla Kabupaten Tana Toraja. J-ABDI Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 929-936. doi: https://doi.org/10.53625/jabdi.v4i7.9023
Artana, I. K. (2016). Upaya Menumbuhkan Minat Baca Pada Anak. Acarya Pustaka: Jurnal Ilmiah Perpustkaan dan Informasi, 1-13. doi: https://doi.org/10.23887/ap.v2i1.10099
Badan Pusat Statistik. (2025). Tingkat kegemaran membaca masyarakat dan variabel penyusunnya menurut provinsi, 2025. Badan Pusat Statistik.
Bahrudin, D. V. Y., & Yuliawati, F. (2022). Pendampingan reading corner dalam menumbuhkan minat baca dan budaya literasi bagi peserta didik sekolah dasar di SDN Plakpak 2 Pamekasan. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 2(3), 1081–1090. https://doi.org/10.54082/jamsi.384
Fauziah, M., & Sari, E. Y. (2025). Analisis minat membaca siswa melalui program pojok baca. Paedagogie, 20(2), 101–110. https://doi.org/10.31603/paedagogie.v20i2.14256
Isfahani, I. M., & Hadi, M. S. (2024). Dampak program Gerakan Literasi Sekolah (GLS) dalam upaya menumbuhkan minat baca peserta didik SMP Muhammadiyah Al-Mujahidin Gunung Kidul. Prosiding Seminar Nasional Fakultas Ilmu Pendidikan, 1893–1899.
Janawati, D. P. A., & Riantini, N. N. S. (2024). Analisis minat baca siswa kelas 6 melalui pojok baca. Jurnal Basicedu, 8(1), 119–126. https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i1.6975
Jatnika, S. A. (2019). Budaya literasi untuk menumbuhkan minat membaca dan menulis. Indonesian Journal of Primary Education, 3(2), 1–6. https://doi.org/10.17509/ijpe.v3i2.18112
Khasanah, U., Miyono, N., Utami, R. E., & Rachmawati, Y. (2023). Pemanfaatan pojok baca dalam menumbuhkan minat baca siswa kelas II sekolah dasar. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(2), 703–708. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i2.4813
Lestari, F. D., Ibrahim, M., Ghufron, S., & Mariati, P. (2021). Pengaruh budaya literasi terhadap hasil belajar IPA di sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 5(6), 5087–5099. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1436
Muharzie, R., Alexis, A., Ningsih, D. A., Serlly, M., Ginting, G. P., & Hati, R. P. (2023). Pojok baca sebagai upaya peningkatan literasi siswa pada sekolah dasar hinterland Kecamatan Belakang Padang. Minda Baharu, 7(1), 42–50. https://doi.org/10.33373/jmb.v7i1.4679
Nuraini, T., Zakiah, L., & Sumantri, M. S. (2024). Pengadaan pojok baca sebagai upaya meningkatkan minat baca siswa sekolah dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(1), 5082–5092. https://doi.org/10.23969/jp.v9i1.13145
Nurazizah, T. S., & Wahyuningsih, Y. (2023). Peningkatan budaya literasi melalui program pojok baca siswa sekolah dasar. Dirasah: Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam, 6(2), 394–402. https://doi.org/10.58401/dirasah.v6i1.929
Oktavianto, A. D., Patmaningrum, A., Yekni, S. M., Aini, A. Z., & Perdana, R. D. (2024). Peningkatan kemampuan literasi dan numerasi siswa SDN 2 Gampeng melalui program Kampus Mengajar. Dharma Pendidikan, 19(2), 145–155. https://doi.org/10.69866/dp.v19i2.528
Palestin, B. T., & Cunandar, D. (2024). Pengaruh pemanfaatan pojok baca terhadap minat baca dan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas V sekolah dasar. Refleksi Edukatika: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 15(1), 66–72. https://doi.org/10.24176/re.v15i1.13259
Rahayu, A., Wahib, A., & Besari, A. (2023). Peningkatan minat baca siswa sekolah dasar melalui pojok baca. Open Community Service Journal, 2(2), 122–130. https://doi.org/10.33292/ocsj.v2i2.41
Saputri, A. E., & Rochmiyati, S. (2024). Pemanfaatan pojok baca dalam menumbuhkan minat baca siswa sekolah dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 11(1), 255–267. https://doi.org/10.38048/jipcb.v11i1.2788
Saputri, R. N., Pradana, F. G., Apriliyanto, E., & Wahyudi. (2022). Peranan pojok baca dalam menumbuhkan minat baca siswa SDN Jati 2 Masaran. Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar, 2(2), 103–111. https://doi.org/10.56972/jikm.v2i2.40
Subakti, H. (2019). 8 konsepsi landasan Bahasa Indonesia di perguruan tinggi. Kaaffah Learning Center.
Sulistyowati, W., Permata, S. D., & Mashuri, A. (2023). Analisis pemanfaatan pojok baca terhadap minat baca siswa kelas IV SDN Bangunrejo Lor 1. Global Education Journal, 1(2), 188–198. https://doi.org/10.59525/gej.v1i2.247
Sutriani, S. (2025). Literacy development through literature: A comprehensive review. Majapahit Journal of English Studies, 2(2), 165–174. https://doi.org/10.69965/mjes.v2i2.137
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Sylvia Agustin, Suci Aurelya, Sultan Fathahillah, Ike Yuni Wulandari, Sry Desi Siswanti, Sumarsono Sumarsono
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
