Penguatan Literasi Al-Qur’an dan Akidah Program Pengabdian Dosen STAI Auliaurrasyidin Tembilahan bagi Wanita dan Mualaf di Masjid Agung Al-Huda Tembilahan
DOI:
https://doi.org/10.59837/jpmba.v4i8.5445Keywords:
akidah, literasi Al-Qur'an, mualaf, wanita, pemberdayaan masjidAbstract
Literasi Al-Qur’an yang rendah dan pemahaman akidah yang masih lemah merupakan persoalan nyata bagi wanita dan mualaf di sekitar Masjid Agung Al-Huda Tembilahan. Penelitian Institut Ilmu Al-Qur’an Jakarta tahun 2024 menunjukkan bahwa kemampuan membaca Al-Qur’an umat Islam di Indonesia masih tergolong rendah, sementara mualaf kerap mengalami kebingungan identitas keislaman akibat minimnya pendampingan lanjutan. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi Al-Qur’an, memperkuat pemahaman akidah wanita dan mualaf, serta memberdayakan masjid sebagai pusat pembinaan keagamaan yang inklusif. Pendekatan partisipatif-edukatif diterapkan melalui pembelajaran berjenjang (Level 1–3) berbasis metode Iqro’ dan tahsin, yang dipadukan dengan pembinaan akidah kontekstual melalui diskusi reflektif. Peserta kegiatan terdiri atas wanita dan mualaf yang aktif di Masjid Agung Al-Huda. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan literasi Al-Qur’an dan pemahaman akidah pada kelompok wanita maupun mualaf. Kegiatan ini menghasilkan modul pembelajaran berjenjang yang dapat direplikasi serta membentuk kelompok pendampingan mandiri di masjid. Kebaruan program ini terletak pada integrasi dua kelompok sasaran melalui penguatan literasi Al-Qur’an dan akidah secara simultan.
Downloads
References
Firmansyah, A. (2025). MUI luncurkan Dana Abadi Literasi Al Quran untuk berantas buta huruf. ANTARA News. https://www.antaranews.com/berita/4711749/mui-luncurkan-dana-abadi-literasi-al-quran-untuk-berantas-buta-huruf
Halim, R. M. N., Mirza, A. H., & Rabbani, H. (2025). Pelatihan desain banner sebagai media promosi produk UMKM Desa Telang Sari. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 3(9), 4751–4755. https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i9.3374
Herman, H., Syahputra, A., & Zulkarnain, Z. (2024). Pendampingan mualaf melalui metode Iqro’ dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an dan penguatan akidah di Meulaboh. Jurnal Pengabdian Masyarakat Islam, 4(1), 45–58. https://doi.org/10.22373/jpmi.v4i1.21540
Hidayat, R., & Nur, M. (2023). Dinamika sosial psikologis mualaf dan tantangan pembinaan akidah berkelanjutan. Jurnal Studi Agama dan Masyarakat, 19(2), 112–126. https://doi.org/10.23971/jsam.v19i2.5412
Kementerian Agama Republik Indonesia & Alvara Strategic Research. (2025). Survei Indeks Kualitas Kehidupan Beragama Umat Islam Tahun 2025. Direktorat Jenderal Bimbingan Masyarakat Islam. https://bimasislam.kemenag.go.id
Lembaga Wakaf Majelis Ulama Indonesia. (2025, 17 Maret). Mengenal DALA, wakaf produktif pengentasan buta huruf Alquran yang digagas MUI. MUI.or.id. https://mui.or.id/baca/berita/mengenal-dala-wakaf-produktif-pengentasan-buta-huruf-alquran-yang-digagas-mui
Mustanir, A., Hamid, H., & Syarifuddin, R. N. (2019). Pemberdayaan kelompok masyarakat desa dalam perencanaan metode partisipatif. Moderat: Jurnal Ilmiah Ilmu Pemerintahan, 5(3), 227–239. https://doi.org/10.25147/moderat.v5i3.2677
Nasaruddin Amin. (2024, 4 Desember). Menag ungkap 72,25 persen Muslim di Indonesia buta huruf Alquran. Republika Online. https://khazanah.republika.co.id/berita/so0o93483/menag-ungkap-7225-persen-muslim-di-indonesia-buta-huruf-alquran
Nurhaliza, S. (2026, 6 Januari). Survei: Gen Z jadi kelompok dengan toleransi tertinggi dan literasi Al-Qur’an terbaik. NU Online. https://islam.nu.or.id/nasional/survei-gen-z-jadi-kelompok-dengan-toleransi-tertinggi-dan-literasi-al-quran-terbaik-ZMEJi
Pranowo, A. (2026, 5 Januari). Fakta mengejutkan riset Kemenag, Gen Z paling toleran dan terbaik dalam membaca Alquran. Republika Online. https://khazanah.republika.co.id/berita/t8f9f7366/fakta-mengejutkan-riset-kemenag-gen-z-paling-toleran-dan-terbaik-dalam-membaca-alquran-part3
Putra, D. I. (2025). Pendampingan pembelajaran Al-Qur’an bagi mualaf di Desa Hinas Kiri melalui pendekatan partisipatif. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 5(2), 145–158. http://idr.uin-antasari.ac.id/30867/
Rahman, F., & Hamid, A. (2024). Pendampingan ibu-ibu mualaf dalam penguatan akidah dan ibadah di Kampung Matara, Merauke. Jurnal Inovasi Pengabdian Multidisiplin, 1(2), 78–89. https://ejournal.unmus.ac.id/index.php/jipm/article/download/7338/4397/
Republika. (2024, 15 Desember). Perkembangan dakwah semakin semarak, mengapa buta huruf Alquran masih 72 persen? Republika Online. https://khazanah.republika.co.id/berita/soksf7451/
Suharto, U. (2021). Pembinaan mualaf berbasis komunitas: Solusi preventif pembinaan ketahanan keimanan dan sosial. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Islam, 8(1), 89–104. https://doi.org/10.14421/jpmi.v8i1.1982
Syarif, A., & Fatimah, S. (2023). Pembinaan literasi Al-Qur’an berbasis andragogi pada kelompok ibu-ibu di majelis taklim. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 12(1), 34–48. https://doi.org/10.35905/jpai.v12i1.4120
Wahid, A., & Kusuma, R. (2022). Efektivitas metode tahsin berjenjang dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an dewasa. Jurnal Pengabdian Nusantara, 6(2), 201–212. https://doi.org/10.29407/jpn.v6i2.17650
Wardana, D. W., Hafidz, H., Shohib, M. W., Afifah, S. N., Hikmah, A. D., Wibowo, L. T. S., … Kurnianto, I. D. C. R. (2026). Pengabdian masyarakat melalui pendidikan Al-Qur’an metode Ummi di Pringkuku. Jurnal Pendidikan Tambusai, 10(1), 8723–8729. https://doi.org/10.31004/jptam.v10i1.37836
Wulandari, M., Novriyanti, T., Purwadhi, P., & Widjaja, Y. R. (2025). Implementasi strategi transformasi digital dalam meningkatkan kualitas pelayanan di rumah sakit: Studi kualitatif. Innovative: Journal of Social Science Research, 5(1), 1415–1427. https://doi.org/10.31004/innovative.v5i1.17847
Yulianti, C. (2026, 3 Januari). Studi Kemenag: Toleransi Gen-Z lebih tinggi daripada Milenial-Baby Boomers. detikEdu. https://www.detik.com/edu/detikpedia/d-8290431/studi-kemenag-toleransi-gen-z-lebih-tinggi-daripada-milenial-baby-boomers
Yulianti, R. (2025). Enhancing Qur’anic literacy and ibadah practices in Sago Salido Village through service learning. Al-Arkhabiil: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 2(2), 45–58. https://doaj.org/article/f8eb3a0f515b4eb4af8df5b3a46f17eb
Yusuf, M., & Zubaidah, S. (2023). Optimalisasi masjid sebagai third space pemberdayaan sosial keagamaan masyarakat perkotaan. Jurnal Studi Masjid dan Keumatan, 3(2), 101–115. https://doi.org/10.24260/jsmk.v3i2.890
Zulkifli, M., & Hamzah, A. (2024). Program pendampingan mualaf center dalam penguatan literasi ibadah mandiri. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 4(3), 311–322. https://doi.org/10.52436/1.jpmi.821
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Syamsiah Nur, Moh Sain, Deddy Yusuf Yudhyarta, Rita Wahyu Utami, Taufik Helmi

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.














