Penulisan dan Publikasi Karya Ilmiah untuk Guru Sekolah Menengah di Kota Malang
DOI:
https://doi.org/10.59837/jpmba.v1i11.611Keywords:
artikel ilmiah, guru sekolah menengah, penelitian tindakan kelas, presentasi, publikasiAbstract
Artikel ini membahas kegiatan pengabdian masyarakat berupa pemaparan tentang penulisan dan publikasi karya ilmiah. Pemaparan yang disampaikan meliputi karakteristik dan format artikel ilmiah, penulisan artikel berdasarkan laporan penelitian tindakan kelas, menulis abstrak karya ilmiah berbasis penelitian, dan cara menulis biografi penulis karya ilmiah. Kegiatan sehari yang menggunakan metode ceramah, diskusi, dan presentasi ini diselenggarakan setelah Pandemi Covid-19 mulai menunjukkan tanda mereda pada tahun 2023. Peserta kegiatan meliputi 15 guru sekolah menengah pertama dan 10 guru sekolah menengah atas di lingkungan Kota Malang. Secara umum semua aspek penyajian materi dan pendukungnya di nilai positif oleh para peserta. Penilaian tersebut juga sejalan dengan antusiasme mayoritas peserta dalam mengikuti keempat sesi yang disajikan oleh pemateri. Motivasi tinggi ini jelas sangat menunjang pemahaman peserta terhadap materi-materi yang mereka butuhkan dalam mengelola, membuat laporan, dan menerbitkan penelitian tindakan kelas dalam bentuk sebuah artikel ilmiah.
Downloads
References
Arikunto, S. (2021). Penelitian tindakan kelas: Edisi revisi. Bumi Aksara.
Deiniatur, M., & Cahyono, B. Y. (2024). Digital literacy practices of novice English as a foreign language teacher in writing research articles for publication. Journal of Education and Learning, 18(1), 165-172. https://doi.org/10.11591/edulearn.v18i1.20899
Fatimah & Masduqi, H. (2023, May). Focus on the Learner’s Language: Insights from an Interlanguage Study in the Indonesian Context. In 20th AsiaTEFL-68th TEFLIN-5th iNELTAL Conference (ASIATEFL 2022) (pp. 178-194). Atlantis Press. https://doi.org/10.2991/978-2-38476-054-1_16
Kristiawan, M., Nipriansyah, N., Yanti, F. A., & Viona, E. (2022). Penulisan dan publikasi penelitian tindakan kelas bagi guru. Jurnal Basicedu, 6(1), 95-101. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i1.1787
Kurniawan, R. ., Malau, J., Melati, E. ., Nofirman, N., Purwanti, A., & Hanim, S. A. (2023). Pelatihan penyusunan artikel ilmiah terindeks SINTA. Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 3482–3487. http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/cdj/article/view/15382
Masduqi, H., & Fatimah (2022a). Assessment in Indonesian Higher Education: Developing a Reading Comprehension Test for English Students. International Research-Based Education Journal, 4(1), 1-13. https://journal2.um.ac.id/index.php/irbej/article/view/26435
Masduqi, H. & Fatimah (2022b). Focusing on the EFL Learners’ Spoken Language: An Analysis of Classroom Discourse. KnE Social Sciences, 152-159. https://doi.org/10.18502/kss.v7i7.10659
Latief, H. A. (2016). Penelitian tindakan kelas pembelajaran Bahasa Inggris. Jurnal Ilmu Pendidikan, 10(2), 1-10. http://journal.um.ac.id/index.php/jip/article/view/230
Nuriadi, N., Verawati, N. N. S. P. ., & Jiwandono, I. S. (2023). Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah dan Publikasi Untuk Guru-Guru di SMKN 1 Gerung. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 6(4), 1216–1223. https://doi.org/10.29303/jpmpi.v6i4.6455
Sulistyo, G. H., Rachmajanti, S., Suharyadi, M., & Muniroh, S. (2017, October). Empowering teachers' professionalism for students' better learning through reflective training: A theoretical framework for sustainable EFL teacher professional development. In International Conference on Learning Innovation (ICLI 2017) (pp. 119-128). Atlantis Press. https://www.atlantis-press.com/proceedings/icli-17/25891043
Udil, P. A. (2021). Pelatihan penulisan artikel ilmiah penelitian tindakan kelas untuk publikasi pada jurnal iIlmiah. Jurnal Nasional Pengabdian Masyarakat, 2(1), 21-27. https://doi.org/10.47747/pengabdiankepadamasyarakat.v2i1.257
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Harits Masduqi

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.












