Sosialisasi dan Motivasi Pentingnya Belajar sampai Perguruan Tinggi untuk Santri Rumah Quran Daarul Itishom
DOI:
https://doi.org/10.59837/jpmba.v1i11.640Keywords:
santri, rumah qur’an, sosialisasi, motivasiAbstract
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi, kesadaran, dan pengetahuan santri Rumah Quran Daarul I’tishom dalam melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. Kegiatan sosialisasi dilaksanakan dengan menggunakan metode ceramah dan diskusi. Hasil kegiatan pengabdian masyarakat ini memberikan manfaat yang signifikan bagi para santri, yaitu peningkatan motivasi dan minat untuk menuntut ilmu serta membuka wawasan dan kesadaran santri Rumah Quran Daarul I’tishom untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.
Downloads
References
Budi Lestari, A. A., Kurniawan, F., & Ardi, R. B. (2020). Penyebeb Tingginya Angka Anak Putus Sekolah Jenjang Sekolah Dasar (SD). Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 4(2), 299–308. https://doi.org/10.23887/JISD.V4I2.24470
Hasanah, N., Pratama Rajagukguk, K., Syafitri, F., & Pujahadi, T. (2021). Sosialisasi Tentang Pentingnya Pendidikan Tingkat Perguruan Tinggi Kepada Masyarakat Desa Jaring Halus. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 23–29. https://jurnal.stkipalmaksum.ac.id/index.php/jpkm/article/view/145
Julianto, J., & Athika, S. (2023). Sosialisasi Motivasi Pendidikan Pada Siswa SMP Negeri 4 Sungai Raya Kepulauan Dalam Salah Satu Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat Di Pulau Lemukutan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Waradin, 3(2), 46–54. https://doi.org/10.56910/WRD.V3I2.296
Suryana, S. (2020). Permasalahan Mutu Pendidikan Dalam Perspektif Pembangunan Pendidikan. Edukasi, 14(1). https://doi.org/10.15294/EDUKASI.V14I1.971
Thamrin, L., Suhardi, S., Lusi, L., & Veronika, T. (2021). Sosialisasi Pembelajaran Bahasa Mandarin Di SMA/MA Raudhatul Ulum Meranti Kuburaya. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 5(1), 46–54. https://doi.org/10.31764/JMM.V5I1.3234
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Mahfuz Hudori

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.













