Peningkatan Program Sekolah dalam Menambah Produktivitas Belajar Mengajar di SDN 151/III Sungai Sikai

Iis Yulia Fuji Astuti; Juanda S. Jamhur; Dian Sarmita

doi:10.59837/jpmba.v1i11.645

Authors

Iis Yulia Fuji Astuti STKIP Widyaswara Indonesia, Indonesia
Juanda S. Jamhur STKIP Widyaswara Indonesia, Indonesia
Dian Sarmita STKIP Widyaswara Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v1i11.645

Keywords:

Kampus Mengajar, Produktivitas, Kreativitas

Abstract

Kampus mengajar merupakan program dari Kemendikbud yang dilaksanakan oleh mahasiswa yang ada di seluruh Indonesia. Tujuan dari pelaksanaan Kampus Mengajar ini adalah untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengembangkan diri melalui kreativitas di luar lingkup perkuliahan. Oleh sebab itu, mahasiswa melakukan pelaksanaan kampus mengajar di sekolah yang memiliki akreditasi C, tertinggal, dan terpencil. Mahasiswa menjalankan program kampus mengajar yang diimplementasikan lewat program kerja dengan metode yang telah tertera di buku panduan mahasiswa. Mahasiswa dari STKIP Widyasara Indonesia yang mengikuti kampus mengajar ini dapat meningkatkan produktivitas belajar mengajar di SDN 151/III SUNGAI SIKAI lewat program kerja. Disimpulkan keefektivitas belajar mengajar berjalan dengan sebagaimana mestinya.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Baharuddin, M. R (2021). Adaptasi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka (Fokus: Model MBKM Program Studi). Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, 4(1), 195-205.

Baharun, H. (2017). Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Sistem Kepemimpinan Kepala Madrasah. At-Tajdid: Jurnal Ilmu Tarbiyah, 6(1), 1-26.

Kemendikbud. (2020). Buku Panduan Merdeka Belajar-Kampus Mengajar. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.

Muhsin, H. 2021. Kampus Merdeka di Era New Normal, Masa Depan Kampus Merdeka & Merdeka Belajar: Sebuah Bunga Rampai Dosen. Jakarta: Visitama.