Pengayaan Kosakata Bahasa Inggris Dalam Studi Wisata Untuk Santri Markazul Nurul Huda

Vonny Ardiel; Dina Ayuning Tyas

doi:10.59837/jpmba.v1i11.670

Authors

Vonny Ardiel Universitas Sumatera Barat, Indonesia
Dina Ayuning Tyas Universitas Sumatera Barat, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v1i11.670

Keywords:

Pengayaan Kosakata, Studi Wisata, Repetition dan Drill

Abstract

Pembentukan sumberdaya manusia untuk memiliki pengetahuan Bahasa Inggris sebagai bahasa internasional sangat bermanfaat untuk promosi Wisata daerah. Hal ini melatarbelakangi pelatihan Bahasa Inggris terhadap Santri Markazul Quran Nurul Huda Panyalaian. Tim Pengabdian Masyarakat Universitas Sumatera Barat melaksanakan kegiatan studi wisata terhadapan Santri Markazul Quran ke kota wisata Bukittinggi. Focus pelatihan adalah pengumpulan kosakata tentang objek wisata berupa bangunan, lapangan, monument, market, kuliner, cendramata, margasatwa dan benda budaya oleh para santri. Metode yang digunakan pada pengumpulan kosakata oleh para santri adalah metode kooperatif dalam kerja kelompok dengan Teknik observasi dan pencatatan. Pada saat pelatihan pengucapan terhadap para santri, tim menggunakan Teknik Repetition dan drill. Hasil yang didapatkan adalah antusias para santri dalam bentuk laporan catatan dan persentasi kosakata bahasa Inggris mengenai objek wisata di kota Bukittinggi. Pelatihan ini dapat meningkatkan kesadaran dan pengetahuan santri akan pentingnya wisata kota Bukittinggi yang memiliki banyak nilai Sejarah dan budaya. Pengetahuan ini dapat mereka promosikan kepada wisatawan dengan menggunakan bahasa Inggris yang dimulai dengan pengayaan kosakata bertema wisata.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ardiansyah, L. D. S. (2021). Pemberdayaan Seniman Musik Tradisi Melalui Pelatihan Bahasa Inggris Dalam Upaya Mendukung Wisata Daerah. … : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1. https://unu-ntb.e-journal.id/abdinesia/article/view/51%0Ahttps://unu-ntb.e-journal.id/abdinesia/article/download/51/59

Ardiel, V., Sa’danoer, I. M., & Tyas, D. A. (2022). Pelatihan Bahasa Inggris Dan Seni Tari Bagi Remaja Masjid Tahfidz Al Qur’an Nurul Huda Di Nagari Panyalaian. Literasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Inovasi, 2(2), 1666–1673. https://doi.org/10.58466/literasi.v2i2.681

Bodger, D. (1998). Leisure, Learning, and Travel. Journal of Physical Education, Recreation & Dance, 69(4), 28–31. https://doi.org/10.1080/07303084.1998.10605532

Christina, D., Amna, S., & Adha, A. D. (2022). Pelatihan Literasi Bahasa Inggris Pokdarwis Bukit Matoa Dalam Persiapan Menjadi Kampung Wisata. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 6(2), 267–280. http://ejurnal.ikippgribojonegoro.ac.id/index.php/J-ABDIPAMAS

Ekowijayanto, M., Rizki, T. A., Jannah, S. K., Rohmaniyah, S., Fitriana, N., Fauzi, R. H., & Imamah, M. (2021). PKM Pelatihan Kosakata Bahasa Inggris melalui Media Audio-Visual bagi Santri di Asrama Excellent Language Organization [EXO] MAN 1 Probolinggo. GUYUB: Journal of Community Engagement, 2(3), 476–485. https://doi.org/10.33650/guyub.v2i3.2691

Kamarudin, K., Tawali, T., & Imran, F. (2021). Training Bahasa Inggris Dasar Peramu Wisata Untuk Forum Muda Berkarya (FMB) Desa Wisata Hijau Bilebante Kabupaten Lombok Tengah. Jurnal Pengabdian UNDIKMA, 2(1), 91. https://doi.org/10.33394/jpu.v2i1.3706

Shilfani, Biringkanae, A., Taula’bi, N., & Sudarsi, E. T. (2023). Pelatihan Bahasa Inggris Kepada Guide Cilik dengan Menggunakan Media Flash Card Berbasis Kearifan Lokal Pada Lokasi Wisata Ke ’ te ’ Kesu ’ Toraja Utara Pendahuluan Metode Pelaksanaan. 4(3), 1288–1294.

Silvandi, G. O., & Mandalia, S. (2022). Pengembangan Taman Margasatwa dan Budaya Kinantan dengan Menerapkan Aspek Pariwisata 3S (Something to see, Something to do, Something to buy). I-Tourism: Jurnal Pariwisata Syariah, 1(2), 70. https://doi.org/10.31958/i-tourism.v1i2.4923

Sujaya, N. (2021). Pelatihan Bahasa Inggris untuk Tour Guide di Kelurahan Semarapura Kaja dalam Rangka Pengembangan Pariwisata Terintegrasi. Linguistic Community Services Journal, 2(1), 30–37. https://doi.org/10.55637/licosjournal.2.1.3134.30-37

Syafitri, W. (2018). Improving Students’ Speaking Ability Through Simulation. Journal Polingua: Scientific Journal of Linguistic Literatura and Education, 6(1), 24–30. https://doi.org/10.30630/polingua.v6i1.14