Pendampingan Kegiatan Kepedulian Lingkungan dengan Melakukan Kegiatan Penghijauan di Sekolah

Authors

  • Angelina Kurnia Juita STKIP Citra Bakti, Indonesia
  • Anjelina Rina Bili STKIP Citra Bakti, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v1i11.713

Keywords:

Pendampingan, Peduli Lingkungan, Penghijauan

Abstract

Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk mengetahui bagaimana sikap kepedulian siswa terhadap lingkungan melalui kegiatan penghijauan di sekolah. Metode pelaksanaan pengabdian ini yaitu dengan pendidikan melalui kegiatan penyuluhan warga sekolah terutama kepada siswa. Upaya dalam menumbuhkan kepedulian anak usia dini terhadap lingkungan di sekolah, yaitu melalui kegiatan penghijauan. Kegiatan penghijauan yang dilakukan yaitu berupa menanam bunga dan pembuatan taman dengan menggunakan barang bekas sebagai pagar taman. Kepedulian anak terhadap lingkungan baik ditunjukan dengan mengikuti semua kegiatan yang diarahkan dengan antusias yang tinggi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Chalim, A., Pangaribowo, R .L., Rabindra, I.B., Siami,L. (2021). Hidroponik Sederhana Sebagai Alternatif Penghijauan di Lingkungan Sekolah . Jurnal Wahana Abdimas Sejahtera, 2(2), 210-225.

Idrus, A., Novia, Y. (2018). Pelaksanaan Nilai Peduli Lingkungan di Sekolah Dasar. Jurnal Gentala Pendidikan Dasar, 3(2), 203-219.

Mulyana, R. 2009. Penanaman Etika Lingkungan Melalui Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan. Jurnal Tabularasa PPS UNIMED, 6(3).

Narut,Y.F., Nardin,M. (2019). Analisis Sikap Peduli Lingkungan pada Siswa Kelas VI Sekolah Dasar di Kota Ruteng. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 9(3), 259-266.

Nugroho, A., dkk. (2020). Menumbuhkembangkan Kepedulian siswa Terhadap Lingkungan Melalui Kegiatan Penghijauan di MIM Pakang Andong, Boyolali. Buletin KKN Pendidikan, 2(2), 69-74.

Downloads

Published

2024-01-31

How to Cite

Juita, A. K., & Bili, A. R. (2024). Pendampingan Kegiatan Kepedulian Lingkungan dengan Melakukan Kegiatan Penghijauan di Sekolah. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(11), 3292–3296. https://doi.org/10.59837/jpmba.v1i11.713

Issue

Section

Articles