Edukasi Pencegahan Perundungan Bagi Siswa SDN 1 Citangtu, Kabupaten Kuningan

Marlina Eliyanti Simbolon; Aan Nurhasanah; Afiva Dwi Putri

doi:10.59837/jpmba.v1i12.756

Authors

Marlina Eliyanti Simbolon Universitas Kuningan, Indonesia
Aan Nurhasanah Universitas Kuningan, Indonesia
Afiva Dwi Putri Universitas Kuningan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v1i12.756

Keywords:

Edukasi, Pencegahan, Perundungan, Siswa, SD

Abstract

Perundungan menjadi momok bagi dunia Pendidikan, khususnya di sekolah dasar, Perundungan terjadi karena adanya ketimpangan dalam kekuatan dan kekuasaan. Hal tersebut mempunyai arti bahwa anak yang menjadi korban perundungan tidak berdaya dalam menghadapi pelaku perundungan. Perundungan mengakibatkan penurunan prestasi dan interaksi sosial yang tidak sehat. Tujuan kegiatan pengabdian pada Masyarakat ini untuk mengedukasi siswa. Kegiatan edukasi ini sebagai upaya pencegahan perundungan yang sering kali terjadi di sekolah dasar. Kegiatan dilaksanakan di SDN 1 Citangtu Kabupaten Kuningan Jawa Barat. Adapun diiharapkan hasil dari kegiatan edukasi ini, siswa mempunyai pemahaman tentang perundungan dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari, serta dapat menjadi contoh baik untuk lingkungan rumah maupun sekolah.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arif, Y. and Novrianda, D. (2019). Perilaku Bullying Fisik dan Lokasi Kejadian Pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Kesehatan Medika Saintika, 10(1), p. 135. doi: 10.30633/jkms.v10i1.317.

Benitez, J. L., & Justicia, F. (2006). Bullying: Description and analysis of the phenomenon. Electronic Journal of Research in Educational of Psychology, 4. 9, 151-170.

Carney, A. G., & Merrel, K. W. (2001). Bullying in schools: Perspectives on understanding and preventing an international problem. School Psychology International , 22, 364-379.

Mayasari A, dkk. (2019). Tindak Perundungan di Sekolah Dasar dan Upaya Mengatasinya. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan. 4 (3), 399-406.

Mufrihah A. (2016). Perundungan reaktif di sekolah dasar dan intervensi berbasis nuansa sekolah. Jurnal Psikologi, Volume 43, nomor 2, 135-153.

Murtiningsih, I. et al. (2021). Penyuluhan Anti Bullying Peserta Didik. IJECS: Indonesian Journal of Empowerment and Community Services, 2(1), pp. 17–23. doi: 10.32585/ijecs.v2i1.919.

Prastowo, Andi. (2017). Manajemen Kelas untuk Mencegah Perundungan Verbal di SD Tumbuh 3 Yogyakarta.Jurnal QUALITY Volume 5, Nomor 2, 2017: 307-332 307

Saputri R., Pitaloka R., Nadhiffa P. and Wardani K. (2023). Edukasi Pencegahan Bullying Dan Kesehatan Mental Bagi Remaja Desa Sukowati Kecamatan Kapas Kabupaten Bojonegoro. Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIQ, 10(1), pp. 44-49.

Sari, C. A. K. and Husna, F. H. (2020). Pelatihan Anti Bullying Sebagai Upaya Pencegahan Bullying di Sekolah. Martabat: Jurnal Perempuan dan Anak, 4(1), pp. 79–96. doi: 10.21274/martabat.2020.4.1.79-96.

Sejiwa. (2008). Bullying : Mengatasi kekerasan di sekolah dan lingkungan sekitar anak. Jakarta: PT Grasindo.