Pelatihan Public Speaking Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Pada Remaja Karang Taruna Dusun Klitak Magelang Jawa Tengah

Authors

  • Rini Eka Sari Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta, Indonesia
  • Flora Grace Putrianti Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta, Indonesia
  • Siti Wulandari Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v2i2.820

Keywords:

Pelatihan Public Speaking, Kepercayaan diri, Remaja, Karang Taruna

Abstract

Karang taruna merupakan salah satu organisasi pemuda yang menjadi wadah dalam membina generasi muda khususnya di pedesaan, Oranisasi ini menjadi wadah bagi para pemuda dalam mengembangkan skill dan kemampuan dalam berorganisasi. Salah satu permasalahan dari beberapa anggota organisasi karang taruna dusun Klitak adalah kemalasan sosial (social loafing) yang memiliki hubungan negatif yang signifikan antara kepercayaan diri. Melalui pengabdian ini menjelaskan kepercayaan diri bisa ditingkatkan dengan public speaking agar komunikasi antar kelompok tidak bermasalah. Dapat disimpulkan bahwa penerapan Public Speaking bisa meningkatkan kepercayaan diri agar tidak memiliki kemalasan individu, menghilangakan hambatan komunikasi yang disebabkan oleh ke pasifan dari kemalasan sosial. Mengingat betapa pentingnya kepercayaan diri dalam mendukung kemampuan public speaking maka pengabdian Masyarakat ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan kepercayaan diri pada remaja karang taruna dusun Klitak Magelang Jawa Tengah melalui pelatihan public Speaking. Metode yang digunakan dalam pengabdian Masyarakat ini adalah pemberian pelatihan public speaking kepada anggota karang taruna. Pelatihan Publik speaking yang diberikan memberikan dampak yang cukup signifikan, yaitu Peserta pelatihan menjadi lebih aktif dalam memberikan pendapat,saran,masukan,opini di depan publik, Peserta memahami tentang manfaat yang didapatkan ketika dapat menguasai skill public speaking dan Peserta lebih siap untuk meningkatkan soft skill dan kepercayaan diri dalam menyampaikan opini di depan publik.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arief, M. R., & Adi, A. S. (2014). Peran karang taruna dalam pembinaan remaja di dusun candi Desa Candinegoro Kecamatan Wonoayu Kabupaten Sidoarjo. Kajian moral dan kewarganegaraan, 1(2), 190-205.

Asriandhini, B. (2023). Pelatihan Teknik Effective Public Speaking untuk Meningkatkan Kecakapan Berbicara Dalam Organisasi. Artinara, 2(2), 85- 92.

Baron, R. A., & Bryne, D. (2005). Psikologi sosial (Kesepuluh ed.). Jakarta: Erlangga

Bhattacharjee, D., Rai, A. K., Singh, N. K., Kumar, P., Munda, S. K., & Das, B. (2011). Psychoeducation: A measure to strengthen psychiatric treatment. Delhi Psychiatry Journal, 14(1), 33-39.

Brown, N. W. (2011). Psychoeducational Groups: Process and practice (3rd Ed.).New York: Brunner-Routledge.

Delinda, I. F. (2022). Hubungan antara kepercayaan diri dan motivasi berprestasi dengan kemalasan sosial dalam menyelesaikan tugas kelompok pada mahasiswa fakultas teknologi industri universitas islam sultan Agung semarang (Doctoral dissertation, Universitas Islam Sultan Agung).

Karau, S.J & Williams, K. D. (1993). Social loafing: A meta-analytic review and theoretical integration. Journal of Personality and Social Psychology, 65, 681-706.

Lin, T. C., & Huang, C. C. (2009). Understanding social loafing in knowledge contribution from the perspectives of justice and trust. Expert Systems with Applications, 36(3 PART 2), 6156–6163.

Lukens, E. P., & McFarlane, R. W. (2004). Psychoeducation as evidence-based practice: Considerations for practice, research, and policy. Brief Treatment and Crisis Intervention, 4(3), 205-225.

Pratama, K. D., & Aulia, F. (2020). Faktor-faktor yang Berperan dalam Pemalasan Sosial (Social loafing): Sebuah Kajian Literatur. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(2), 1460–1468.

Putra, A. S., & Soetikno, N. (2018). Pengaruh intervensi psikoedukasi untuk meningkatkan achievement goal pada kelompok siswi underachiever. Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, Dan Seni, 2(1), 254- 261.

Sabrina, A. (2023). Hambatan komunikasi di organisasi karang taruna kelurahan jati padang rw 08 (Skripsi), Universitas Nasional

Sarwono, S. W. (2005). Psikologi sosial: Psikologi Kelompok dan Psikologi Terapan. Jakarta: Balai Pustaka.

Triana, C. C., Yulianti, A., Nuraeni, L. A., & Sayyidah, A. S. (2022). Pengaruh kepercayaan diri seorang public relation dalam berkomunikasi. Cebong Journal, 1(2), 34-40.

Zahra, Y., Eliana, R., Budiman, Z., & Ferry, N. (2015). peran jender dan social loafing tendency terhadap prestasi akademik. Jurnal Pemikiran & Penelitian Psikologi, 10(1), 1-9

Downloads

Published

2024-04-25

How to Cite

Sari, R. E., Putrianti, F. G., & Wulandari, S. (2024). Pelatihan Public Speaking Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Pada Remaja Karang Taruna Dusun Klitak Magelang Jawa Tengah. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 2(2), 372–378. https://doi.org/10.59837/jpmba.v2i2.820

Issue

Section

Articles