Peningkatan Softskill Komunikasi Anak Keturunan Pemulung dan Yatim Piatu RT.03 Kecamatan Tampan, Pekanbaru

Muhammad Arif; Suci Shinta Lestari; Puspa Ningrum

doi:10.59837/jpmba.v2i3.894

Authors

Muhammad Arif Universitas Abdurrab, Indonesia
Suci Shinta Lestari Universitas Abdurrab, Indonesia
Puspa Ningrum Universitas Abdurrab, Indonesia https://orcid.org/0009-0001-7302-9715

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v2i3.894

Keywords:

peningkatan keterampilan, komunikasi, softskill, anak pemulung, anak yatim piatu

Abstract

Kesuksesan seseorang tidak ditentukan semata-mata oleh pengetahuan dan kemampuan teknis (hard skill) saja, tetapi lebih oleh kemampuan mengelola diri dan komunikasi dengan orang lain (soft skill). Keterbatasan kemampuan dan keterampilan berkomunikasi pada anak-anak keturunan pemulung dan anak yatim piatu, khususnya di lingkungan RT.03 Kecamatan Tampan Kota Pekanbaru tentunya berpotensi menghambat masa depan mereka. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengeluarkan anak-anak tersebut dari jerat kemiskinan melalui peningkatan keterampilan (softskill) berkomunikasi agar nantinya dapat berbicara di depan publik dan diharapkan nanti ketika dewasa dapat memperoleh penghasilan karena sedari dini mereka telah memiliki bekal keterampilan berkomunikasi. Dalam pengabdian ini menggunakan metode ceramah dan diskusi. Melalui materi presentasi yang disampaikan berupa penayangan video, anak-anak memperoleh pemahaman yang tepat dan mudah dimengerti. Selanjutnya sesi tanya jawab yang sifatnya untuk memperkaya wawasan mitra pengabdian. Hasil dari pengabdian yang telah dilaksanakan yaitu adanya respon positif dan proaktif dari mitra terhadap kegiatan ini. Hal ini terlihat dari animo sasaran untuk mengikuti kegiatan sangat tinggi, terbukti dengan kehadiran peserta untuk mengikuti kegiatan mencapai 100% dari total mitra pengabdian yang terdata.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arisandi, D., Trisnawati, L., Elvitaria, L., Hartati, S., Ningrum, P., & Saputra, H. T. (2024). Edukasi Internet Of Things Untuk Instansi Pendidikan Berbasis Ramah Lingkungan Di SMK Abdurrab Pekanbaru. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(11), 3005–3012.

Fadli, M. (2021). Pengaruh Komunikasi Organisasi Ekstra dan Intra Kampus Terhadap Kemampuan Public Speaking di Kalangan Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial UINSU. Fakultas Ilmu Sosial Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, 1–137. http://repository.uinsu.ac.id/12650/1/SKRIPSI - MUHAMAD FADLI - FIXXXX 008 LUX.pdf

Hastalona, D., Asih, A. J., Ulpah, U., Ridwan, R., & Mellyoni, M. (2021). PKM PENTINGNYA PENGUASAAN SOFT SKILL BAGI GENERASI Z DI KALANGAN SISWA-SISWI SMA INTI NUSANTARA TEBING TINGGI . Indonesian Collaboration Journal of Community Services (ICJCS), 1(4 SE-Articles), 162–167.

Mustaqimmah, N., Ahda, M. H., Lestari, S. S., Restia, N. D., Arif, M., & Fadhli, M. (2022). Pelatihan Komunikasi Efektif dan Pengembangan Kepribadian Bagi Karyawan Museum Balairung Siak. JDISTIRA-Jurnal Pengabdian Inovasi Dan Teknologi Kepada Masyarakat, 2(2), 122–129.

Ningrum, P., Maizir, H., & Asnawi, M. (2022). Penggunaan limbah serbuk kayu untuk campuran pembuatan bata ringan Hariskon. Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(5), 1291–1296.

Rokhmadi, R. (2014). TINGKAT KEMAMPUAN SOFT SKILLS FUNGSIONARIS LEMBAGA KEMAHASISWAAN FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG ANGKATAN 2009. ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation, 3(11).

Sumantika, A., & Susanti, E. (2021). Peningkatan Hard Skills dan Soft Skills pada Lingkup Organisasi. Jurnal Abdidas, 2(6 SE-), 1449–1455.

Yunarti, Y. (2016). Pengembangan Pendidikan Soft Skill dalam Pembelajaran Statistik. Tarbawiyah : Jurnal Ilmiah Pendidikan; Vol 13 No 01 (2016): Jurnal Tarbawiyah.