Educational Poros Pancasila Sebagai Media Penanaman Nilai-Nilai Pancasila di SDN 1 Srigonco

Authors

  • Nabella Serly Margareta Universitas Negeri Malang, Indonesia
  • Iftitah Dian Qumairoh Universitas Negeri Malang, Indonesia
  • Mugig Setiawan Universitas Negeri Malang, Indonesia
  • Sri Untari Universitas Negeri Malang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v2i5.992

Keywords:

Pancasila, Educational, Media, Karakter, Nilai

Abstract

Pendidikan memiliki peranan yang sangat penting sebagai pusat keunggulan untuk mempersiapkan karakter manusia dalam menghadapi berbagai macam tantangan global (Mustoib, 2018). Karakter yang harus dimiliki oleh masyarakat Indonesia terutama oleh kalangan pelajar ialah yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila yang ada. Saat melakukan observasi di Sekolah Dasar Negeri (SDN) 1 Srigonco masih dijumpai beberapa siswa yang kurang memahami nilai-nilai Pancasila. Namun demikian, banyak juga siswa yang sudah paham mengenai Pancasila. Dengan adanya Pengabdian mahasiswa yang bertema “Educational Poros Pancasila Sebagai Media Penanaman Nilai-nilai Pancasila Di SDN 1 Srigonco” bertujuan memberikan pengetahuan dan pemahaman mengenai nilai-nilai Pancasila sejak usia dini. Metode pelaksanaan yang digunakan dalam pengabdian ini adalah tahap persiapan. pelaksanaan, penutup, dan pembuatan laporan akhir. Berdasarkan hasil posttest menunjukkan siswa mengalami peningkatan pemahaman nilai-nilai Pancasila, serta penerapanya dalam kehidupan sehari-hari.

Downloads

Download data is not yet available.

References

A Astalini, D. Darmaji, W. Kurniawan, K. Anwar, and D. A. Kurniawan, "Effectivenes of Using E-Module and E-Assessment," International Journal ofInteractive Mobile Technologies (iJIM), vol. 13, no. 9, pp. 21-39, 2019

Amanda, A. (2022). Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Budaya SELAMPASOSA (Senyum, Salam, Sapa, Sopan dan Santun) Di Sekolah Dasar (Doctoral dissertation, PGSD).

D. A. Kurniawan, A. Astalini, D. Darmaji, and R. Melsayanti, "Students’ attitude towards natural sciences," Int. J.Eval. & Res. Educ, vol 8, no. 3, pp. 455-460, 2019

Jadidah, I. T., Awalia, E. S., Abdillah, A., Ananta, S., & Darmawan, N. (2023). Analisis Kemampuan Calon Guru Dalam Mengembangkan Media Pembelajaran. SIGNIFICANT: Journal Of Research And Multidisciplinary, 2(01), 62-67.

Mustoip, S. (2018). Implementasi pendidikan karakter.

Nurrita T, 2018. Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. MISYKAT: Jurnal Ilmu-ilmu Al-Quran, Hadist, Syari’ah Dan Tarbiyah, 3(1), 171.

Downloads

Published

2024-07-06

How to Cite

Margareta, N. S., Qumairoh, I. D., Setiawan, M., & Untari, S. (2024). Educational Poros Pancasila Sebagai Media Penanaman Nilai-Nilai Pancasila di SDN 1 Srigonco. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 2(5), 1310–1317. https://doi.org/10.59837/jpmba.v2i5.992

Issue

Section

Articles