Penayangan Video Klip Lagu Populer sebagai Aplikasi Project Based Learning Mata Kuliah Drama

Reza Pahlevi Ginting; Masithah Mahsa; Syahriandi Syahriandi; Radhiah Radhiah; Trisfayani Trisfayani; Rasyimah Rasyimah; Abdul Azis

doi:10.59837/jpmba.v2i5.1068

Authors

Reza Pahlevi Ginting Universitas Malikussaleh, Indonesia
Masithah Mahsa Universitas Malikussaleh, Indonesia
Syahriandi Syahriandi Universitas Malikussaleh, Indonesia
Radhiah Radhiah Universitas Malikussaleh, Indonesia
Trisfayani Trisfayani Universitas Malikussaleh, Indonesia
Rasyimah Rasyimah Universitas Malikussaleh, Indonesia
Abdul Azis Universitas Budi Luhur, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v2i5.1068

Keywords:

Aceh, Video Clip, Drama, PjBL, Universitas Malikussaleh

Abstract

PjBL adalah proyek yang kompleks dan realistis yang harus diselesaikan oleh mahasiswa. Proyek ini harus relevan dengan minat dan kebutuhan mahasiswa, serta memungkinkan mereka untuk menerapkan pengetahuan dan keterampilan yang telah dipelajari di kelas. Dalam proses pembuatan video klip, para mahasiswa mata kuliah Drama dapat belajar bagaimana memahami dan menganalisis makna lagu, dan bagaimana menerjemahkan makna tersebut ke dalam bentuk visual yang menarik. Pelaksanaan pembuatan Video Klip lagu juga disesuaikan dengan program PjBL (Project Based Learning) yang diterapkan oleh Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia, FKIP, Universitas Malikussaleh. Kegiatan penayangan Video Klip Lagu Populer dilakukan pada Kamis, 27 Juni 2024, pukul 14.30 WIB. Acara ini dilaksanakan di Lobi A Gedung Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Malikussaleh. Pembuatan video klip lagu populer dapat dijadikan sebagai hasil akhir dari mata kuliah Drama yang menerapkan Project Based Learning (PjBL). Hal ini dibuktikan dengan adanya rangkaian unsur drama yang dimasukkan dalam video klip tersebut.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aldo, A. S. H., Nafsika, S. S., & Salman, S. (2023). Film Sebagai Media dalam Mengubah Cara Pandang Manusia dalam Prinsip Kemanusiaan. IRAMA: JURNAL SENI DESAIN DAN PEMBELAJARANNYA, 5(1), 9–14.

Awaliah, P., & Safira, M. R. (2024). Representasi Pesan Self Acceptance Pada Video Klip Yura Yunita “Tutur Batin.” ARIMA: Jurnal Sosial Dan Humaniora, 1(4), 14–29.

Ginting, R. P. (2015). Analisis Tindak Tutur dalam Dialog Film Perempuan Punya Cerita. Skripsi). Medan: Departemen Sastra Indonesia, Fakultas Sastra, Universitas Sumatra Utara. Available at Http://Repository. Usu. Ac. Id/Handle. Cited OSfeb.

Ginting, R. P. (2018). Pengungkapan Nilai Persahabatan Antara Ben dan Jody Melalui Semantik-Dialog Filosofi Kopi. JURNAL CURERE, 1(2).

Ginting, R. P., & Candrasari, R. (2024). Ethnolinguistic Studies: The Implicature Of Proverbs In The Dialogue Of The Film Entitled Ngeri-Ngeri Sedap Through Pragmatic Analysis. Proceedings of International Conference on Social Science, Political Science, and Humanities (ICoSPOLHUM), 4, 20.

Ginting, R. P., Sudirman, H., & Nasution, W. I. (2023). Google Classroom dan Google form Sebagai Media Penunjang Pembelajaran Pada SMPIT Al Jawahir. Jurnal Malikussaleh Mengabdi, 2(1), 51–55.

Manggala, B. A., & Kiswanto, K. (2023). Pengembangan Visual Drama Tari Panji pada Video Klip Musik Metal Kelompok Djiwoastra. Abdi Seni, 14(2), 127–143.

Manurung, E. M., Djelantik, S., & Indraswari, I. (2019). Film Sebagai Media Edukasi: Peningkatan Kesadaran Masyarakat Tentang Kebersihan Lingkungan. Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR), 2, 131–137.

Mu’minah, I. H. (2021). Pemanfaatan media pembelajaran berbasis video sebagai alternatif dalam pembelajaran daring IPA pada masa pandemi covid-19. Prosiding Penelitian Pendidikan Dan Pengabdian 2021, 1(1), 1197–1211.

Nababan, D., Marpaung, A. K., & Koresy, A. (2023). Strategi Pembelajaran Project Based Learning (PjBL). Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 2(2), 706–719.