Pemberdayaan Siswa SMA N 2 Wates Melalui Penguatan Growth Mindset di Kalangan Generasi Z

Faizah Nurul Hannan; Alifia Nilam Amalia; Puput Septiani; Ariska Kusuma Ningrum; Andi Sulaiman Syah

doi:10.59837/jpmba.v3i5.2587

Authors

Faizah Nurul Hannan Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Alifia Nilam Amalia Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Puput Septiani Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Ariska Kusuma Ningrum Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Andi Sulaiman Syah Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i5.2587

Keywords:

Growth Mindset, Generasi Z, Diskusi, Pemahaman, Pembelajaran

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa, khususnya Generasi Z, mengenai pentingnya memiliki growth mindset dalam pembelajaran dan kehidupan sehari-hari. Metode yang digunakan adalah observasi langsung ke sekolah, dilanjutkan dengan pemaparan materi dan diskusi interaktif. Materi yang diberikan mencakup pengertian growth mindset, perbedaannya dengan fixed mindset, manfaat memiliki pola pikir berkembang, peran usaha yang konsisten, serta strategi menghadapi tantangan. Respon siswa sangat positif, ditunjukkan dengan antusiasme dan banyaknya pertanyaan yang diajukan selama sesi diskusi. Evaluasi dilakukan secara langsung melalui tanya jawab reflektif untuk mengetahui sejauh mana pemahaman siswa terhadap materi yang disampaikan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa Generasi Z terhadap pentingnya growth mindset sebagai bekal dalam proses belajar dan pembentukan karakter yang adaptif dan tangguh dalam menghadapi tantangan zaman.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Herlina, E., Septiar, T., Azhar, S., & Ahdiyat, N. (2024). Peningkatan kemampuan pola pikir growth mindset pada anak sekolah. Jurnal Abstrak, 3(2), 84–88.

Li, X., Zhang, Y., et al. (2022). "The Role of Growth Mindset in Resilience and Academic Stress among High School Students." Frontiers in Psychology, 13, 845120.

Mahmudah, D. (2018). Upaya Pemberdayaan TIK dan Perlindungan Generasi Z di Era Digital. Majalah Semi Ilmiah Populer Komunikasi Massa, 1(1), 46.

Prayoga, R. A., & Lajira, T. (2021). Prosiding Seminar Manajemen S1

Sugiarto, S., Adnan, Suryani, E., Andriani, N., & Kened, J. (2022). Penguatan Growth Mindset Guru dalam Persiapan Implementasi Kurikulum Merdeka. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 75–78.

Wang, C., Li, S., Wang, Y., Li, M., & Tao, W. (2024). Growth mindset and well-being in social interactions: countering individual loneliness. Frontiers in Public Health, 12(June), 1–8. https://doi.org/10.3389/fpubh.2024.1368491

Yeager, D. S., Romero, C., Paunesku, D., et al. (2023). "A National Experiment Reveals Where a Growth Mindset Improves Achievement." Psychological Science, 34(2), 134–150.

Zakaria, W. A., Riniarti, M., & Permatasari, N. (2025). Pelatihan Growth Mindset dan Jiwa Kompetitif melalui Permainan Edukatif untuk Mempersiapkan Pelajar Berdaya Saing Tinggi. 3(2), 261–267.