Implementasi Pembuatan Pojok Baca sebagai Upaya Peningkatan Literasi Siswa SD Muhammadiyah Sambeng

Fitta Ummaya Santi; Nurita Setyaningsih

doi:10.59837/jpmba.v1i7.296

Authors

Fitta Ummaya Santi Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Nurita Setyaningsih Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v1i7.296

Keywords:

Literasi, Pojok Baca, SD Muhammadiyah Sambeng

Abstract

Implementasi Pembuatan Pojok Baca ini dilaksanakan di SD Muhammadiyah Sambeng, Poncosari, Srandakan, Bantul. Pojok Baca yaitu pemanfaatan sudut ruang sebagai tempat untuk membaca siswa dan disediakan buku-buku untuk dibaca. Tujuan pelaksanaan program ini untuk meningkatkan literasi siswa khususnya kemampuan membaca dan menulis. Pojok baca memberikan peranan penting dalam meningkatkan literasi siswa yaitu memberikan ruang baca yang nyaman dan menarik serta menyediakan berbagai bahan bacaan. Metode pelaksanaan program ini yaitu diawali dengan membuat konsep pojok baca, kemudian implementasi pembuatan pojok baca, pengadaan buku bacaan, sosialisasi tata tertib pojok baca, dan yang terakhir launching pojok baca. Kegiatan ini dianggap dapat meningkatkan minat baca tulis siswa dan secara signifikan akan meningkakan kegiatan literasi di SD Muhammadiyah Sambeng.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ahmadi, F. (2019). Media Literasi Sekolah (Teori dan Pratik), cet-IV. Semarang: CV. Pilar Nusantara.

Maharani. (2020). Upaya Guru dalam Pemanfaatan Pojok Baca untuk Menumbuhkan Minat Baca Siswa di Kelas III MIS Nurul Yaqin Simpang Sungai Duren Muaro Jambi. Skripsi. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sultan Thaha Saifuddin.

Meliyawati. (2016). Pemahaman Dasar Membaca. Yogyakarta: Deepublish.

Sueca, N. (2016). Literasi Dasar: Bahan Literasi Berbasis Permainan Bahasa. Bali: Nilacakra.

Varia, A., K. (2004). Budayakan Literasi dengan Pojok Baca. Diakses pada tanggal 26 Juni 2023 dari situs: http:jatengpos.cp.id/budayakan-literasi-dengan-pojok-baca.

Zuhri Husna (2020). Pemanfaatan Pojok Baca Kelas Dalam Peningkatan Gerakan Literasi Sekolah. Diakses pada 9 September 2023 dari siteus: https://ejournal.uksw.edu/ecodunamika/article/view/3374/1548