Potensi Profesi Akuntan di Era Digital Pengenalan Profesi Untuk Siswa SMK Techno Media, Buaran, Tangerang Selatan

Sutandijo Sutandijo; Adi Martono; Suharna Suharna

doi:10.59837/jpmba.v3i7.3089

Authors

Sutandijo Sutandijo Universitas Pamulang, Indonesia
Adi Martono Universitas Pamulang, Indonesia
Suharna Suharna Universitas Pamulang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i7.3089

Keywords:

pengabdian kepada masyarakat, profesi akuntan, digitalisasi, SMK, teknologi informasi

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mengenai profesi akuntan di era digital kepada siswa SMK Techno Media di Tangerang Selatan. Perkembangan teknologi, khususnya otomatisasi dan analitik data, telah membawa perubahan signifikan pada profesi akuntansi, yang sebelumnya didominasi oleh tugas manual, menjadi lebih berbasis teknologi. PKM ini dilaksanakan pada tanggal 17 Mei 2025 dan melibatkan 25 siswa dari jurusan akuntansi. Metode yang digunakan meliputi ceramah, diskusi, dan tanya jawab untuk memberikan wawasan tentang peran akuntan, tantangan yang dihadapi, serta keterampilan digital yang diperlukan. Kegiatan ini bertujuan untuk mempersiapkan siswa menghadapi dunia kerja yang semakin digital dan membantu mereka memilih jalur pendidikan yang sesuai. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pengetahuan siswa mengenai profesi akuntan dan pemahaman tentang pentingnya keterampilan teknologi dalam profesi ini. Program ini diharapkan dapat mendorong siswa untuk lebih mendalami profesi akuntansi berbasis digital dan lebih siap untuk memasuki dunia kerja yang berkembang pesat.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Al-Htaybat, K., & von Alberti-Alhtaybat, L. (2017). Big Data and Corporate Reporting: Impacts and Paradoxes. Accounting, Auditing & Accountability Journal, 30(4), 850–873. https://doi.org/10.1108/AAAJ-07-2015-2139

Arie, A. P. P. (2024). Transformasi Akuntansi di Era Big Data dan Teknologi Artificial Intelligence (AI). Jurnal Cahaya Mandalika, 5(2), 937–943. https://doi.org/10.36312/JCM.V5I2.3279

Birt, J., Chalmers, K., Maloney, S., Brooks, A., & Oliver, J. (2021). Accounting: Business Reporting for Decision Making (7th ed.). Wiley.

Chartered Institute of Management Accountants (CIMA). (2020). Future of Finance: Reshaping the Profession. London: CIMA.

Deloitte. (2021). Finance 2025: Digital Transformation in Finance. Deloitte Insights. https://www2.deloitte.com

Esmawati, E., Narulitasari, D., & Fitriyaningsih, F. (2021). E-Cefit Test (Certification Test) sebagai Penunjang Profesi Akuntan dalam Menghadapi Era Artificial Intelligence. Jurnal Akuntansi dan Audit Syariah, 2. https://e-journal.uingusdur.ac.id/JAAiS/article/view/4257

Kartikasari, N., Hudaya, R., Rizki, N., Hanani, T., & Program Studi Akuntansi. (2023). Sosialisasi Profesi Akuntan dan Kelas Internasional Akuntansi pada Sekolah Menengah Atas di Lombok Timur. Jurnal Abdimas Gorontalo (JAG), 6(2), 65–73. https://doi.org/10.30869/JAG.V6I2.1209

Kristianto, G. B., Istiningrum, R. F., & Dianningsih, D. (2025). Sosialisasi Peran Profesi Akuntan untuk Lulusan Akuntansi Pada Era Digital 5.0. Jurnal Pelayanan dan Pengabdian Masyarakat Indonesia, 4(1), 31–42. https://doi.org/10.55606/JPPMI.V4I1.1778

Manurung, E. T., Paramita, M., Putri, R., & Elza, F. (2023). Keakhlian Baru Akuntan pada Era Digital. Prosiding Seminar Nasional Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 277–281. https://doi.org/10.24002/SENAPAS.V1I1.7294

Manurung, E. T., Putri, M. P. R., & Elza, F. (2023). Keakhlian Baru Akuntan pada Era Digital. Prosiding Seminar Nasional. https://ojs.uajy.ac.id/index.php/SENAPAS/article/view/7294

PwC. (2020). The Digital CFO. PricewaterhouseCoopers. https://www.pwc.com

Rizal Satria, M., Fatmawati, P., Firmansyah, I., & Pos Indonesia. (2021). Sosialisasi tentang Bidang-Bidang Akuntansi dan Profesi Akuntan pada Siswa-Siswi Jurusan Akuntansi di SMKN 1 Subang. Integritas: Jurnal Pengabdian, 5(2), 313–323. https://doi.org/10.36841/INTEGRITAS.V5I2.982

Saraswati, A. M., & Nugroho, A. W. (2021). Tantangan dan Problematika Profesi Akuntan di Era Kompetitif bagi Generasi Z. Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(6), 1573–1578. https://doi.org/10.31849/DINAMISIA.V5I6.8005

Setyowati, W., Kusuparwati, Y., & Setiyono, T. A. (2024). Menggali Peluang Akuntan Masa Depan: Pengenalan Profesi untuk Siswa SMK di Semarang. Fokus AbdiMas, 3(2), 176–180. https://doi.org/10.34152/ABDIMAS.3.2.176-180

Setyowati, W., Solovida, G. T., & Kusuparwati, Y. (2024). Menggali Peluang Akuntan Masa Depan: Pengenalan Profesi untuk Siswa SMK di Semarang. Fokus AbdiMas. https://www.ejournal.stiepena.ac.id/index.php/abdimas/article/view/1174

Sunarka, P. S., Bakhtiar, R. M., & Universitas AKI. (2024). Sosialisasi Peluang Karier Akuntansi pada Era Milenial di SMK Islam Al Hikmah Mayong Jepara. Buletin Abdi Masyarakat, 4(2), 101–104. https://doi.org/10.47686/BAM.V4I2.665

Susanti, R., & Kurniawan, H. (2022). Peran Teknologi Informasi dalam Profesi Akuntan di Era Digital. Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Teknologi Informasi, 10(1), 45–53. https://doi.org/10.21009/JATI.V10I1.1234

Triyuwono, I. (2020). Akuntansi Syariah dan Tantangan Era Digital. Jurnal Akuntansi Multiparadigma, 11(1), 12–25. https://doi.org/10.21776/ub.jamal.2020.11.1.02

World Economic Forum (WEF). (2020). The Future of Jobs Report 2020. Geneva: WEF. https://www.weforum.org

Zelmiyanti, R., Irsutami, I., Zaenuddin, M., Ansori, M., Mayasari, M., Wibowo, S. S. A., Anjelina, A., Oktaria, H., Hasanah, A., & Dinuka, V. K. (2022). Pembuatan Video Pengenalan Profesi Akuntansi untuk Menarik Minat Siswa Menjadi Akuntan. Minda Baharu, 6(1), 1–9. https://doi.org/10.33373/JMB.V6I1.3499