Mengenalkan Artificial Intelligence (AI) kepada Pelajar MTs Negeri 2 Model Kota Palembang: Upaya Literasi Digital Sejak Dini melalui Kegiatan Pengabdian Masyarakat
DOI:
https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i8.3193Keywords:
kecerdasan buatan, literasi digital, multimedia, pengabdian masyarakatAbstract
Perkembangan teknologi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) telah membawa dampak signifikan dalam berbagai bidang, termasuk dunia pendidikan. Namun, pemahaman dan literasi digital terkait AI di kalangan Pelajar MTS NEGERI 2 Model Kota Palembang masih tergolong rendah. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pengenalan dasar mengenai konsep AI secara aplikatif dalam konteks multimedia, serta membangun kesadaran etika penggunaan teknologi digital sejak dini. Metode pelaksanaan mencakup ceramah interaktif, demonstrasi penggunaan AI (seperti ChatGPT dan generator gambar AI), diskusi kelompok, serta praktik langsung pembuatan konten berbasis AI. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan antusiasme tinggi dari peserta, peningkatan pemahaman tentang teknologi AI, serta kemampuan dasar dalam menggunakan alat berbasis AI secara kreatif dan bertanggung jawab. Dampak kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan literasi digital siswa dan mendorong pemanfaatan teknologi secara etis dalam kehidupan sehari-hari.
Downloads
References
Darmawan, A. J., Arimbawa, I. M. G., Heptariza, A., & Brayen, H. (2024). Harnessing AI Image Generator Prompt Engineering for Academic Excellence. Proceeding Bali-Bhuwana Waskita: Global Art Creativity Conference, 87–94.
Ko, H.-K., Park, G., Jeon, H., Jo, J., Kim, J., Seo, J., & others. (2022). Large-scale Text-to-Image Generation Models for Visual Artists’ Creative Works. ArXiv Preprint ArXiv:2210.08477. https://arxiv.org/abs/2210.08477
Munir. (2021). Kecerdasan Buatan dan Aplikasinya dalam Dunia Pendidikan. Alfabeta.
Nurfadhilah, R. (2021). Peran Literasi Digital dalam Pendidikan Abad 21. Jurnal Inovasi Pendidikan, 6(1), 12–20.
OpenAI. (2023). DALL·E: Creating images from text with AI.
Prasetyo, A., & Lestari, D. (2021). Efektivitas Workshop Edukatif dalam Meningkatkan Kompetensi Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Dan Pelatihan, 9(2), 134–142.
Rachman, A., & Dewi, K. (2021). Teknologi Digital dan Kompetensi Abad 21. Jurnal Ilmu Pendidikan, 19(4), 210–218.
Ramesh, A., Pavlov, M., Goh, G., Gray, S., Voss, C., Radford, A., Chen, M., & Sutskever, I. (2021). DALL·E: Creating Images from Text.
Setiawan, D. (2022). Inovasi Pembelajaran Berbasis Teknologi di Era Digital. Jurnal Pendidikan Modern, 4(1), 22–29.
Supriyadi, E., & Yuliana, N. (2020). Literasi Teknologi untuk Pelajar. Jurnal Pendidikan Teknologi, 15(2), 78–85.
Upwork. (2025). Examples of what you can generate with DALL‑E.
Wahyuni, L. (2023). Peran AI dalam Meningkatkan Kreativitas Siswa. Jurnal Pendidikan Informatika, 7(2), 55–60.
Wulandari, A. (2022). Penggunaan AI dalam Pembelajaran Kreatif. Jurnal Teknologi Pendidikan, 8(3), 101–110.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Firamon Syakti, M Soekarno Putra, Nurul Adha Oktarini Saputri, R M Nasrul Halim D
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
