Pembinaan Pola Hidup Bersih Dalam Mewujudkan Nilai-Nilai Kristiani Bagi Peserta Didik Sekolah Dasar Herose Danau Merah Batu Aji

Luhut El Roy Manalu; Rita Evimalinda; Bestiniat Harefa; Risna Cahyani Laowo; Fran Erikson; Justin Handayani Waruwu; Sri Pertiwi; Kelfinus Daya; Delvi Hutapea; Tetty Mardiana Manalu; Renny Victoria Sinaga; Rika E. Sianturi

doi:10.59837/jpmba.v1i7.331

Authors

Luhut El Roy Manalu Sekolah Tinggi Teologi Real Batam, Indonesia
Rita Evimalinda Sekolah Tinggi Teologi Real Batam, Indonesia
Bestiniat Harefa Sekolah Tinggi Teologi Real Batam, Indonesia
Risna Cahyani Laowo Sekolah Tinggi Teologi Real Batam, Indonesia
Fran Erikson Sekolah Tinggi Teologi Real Batam, Indonesia
Justin Handayani Waruwu Sekolah Tinggi Teologi Real Batam, Indonesia
Sri Pertiwi Sekolah Tinggi Teologi Real Batam, Indonesia
Kelfinus Daya Sekolah Tinggi Teologi Real Batam, Indonesia
Delvi Hutapea Sekolah Tinggi Teologi Real Batam, Indonesia
Tetty Mardiana Manalu Sekolah Tinggi Teologi Real Batam, Indonesia
Renny Victoria Sinaga Sekolah Tinggi Teologi Real Batam, Indonesia
Rika E. Sianturi Sekolah Tinggi Teologi Real Batam, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v1i7.331

Keywords:

Pembinaan, Hidup Bersih, Nilai-Nilai kristiani, Peserta didik

Abstract

Tujuan utama dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini adalah untuk meningkatkan atau menambah pengetahuan peserta didik tentang pentingnya kebersihan lingkungan hidup bersih untuk pola hidup yang sehat sebagai wujud dari nilai-nilai kristiani. Adapun metode yang digunakan dalam pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini yaitu Observasi, Perencanaan, Pelaksanaan, dan Evaluasi guna memenuhi kebutuhan dalam pembinaan hidup bersih di Sekolah Dasar Horse Danau Merah Batu Aji. Kegiatan ini dilakukan dengan beberapa tahapan. Pertama melalui survei di lapangan untuk mengetahui situasi dan kondisi tempat kegiatan dan Menyusun semua rencana kegiatan berserta seluruh perlengkapan. Kedua dilakukan kegiatan pembinaan dan penyampaian materi dilanjutkan dengan kegiatan gotongroyong bersama dengan siswa dan terakhir mengevaluasi kegiatan yang telah terlaksana. Hasil dari kegiatan ini adalah peserta didik dapat mewujudkan nilai-nilai kristiani dalam diri mereka melalui pola hidup bersih dengan menjaga dan melestarikan alam yang ada sebagai tanggung jawab kita untuk senantiasa memelihara dengan benar lingkungan yang ada.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Gulo, M., Daeli, P. J., Hia, E. P. J., Fritma, S., Simanjuntak, H., Zega, Y. K., & Ferry, Y. H. (2022). Pembinaan dalam Meningkatkan Pengetahuan tentang Lingkungan Hidup Sehat di SD Pondok Kasih Batam. Real Coster : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 114–123. Retrieved from https://doi.org/10.53547/realcoster.v5i2.237

Ihsani, I., & Santoso, M. B. (2020). Edukasi Sanitasi Lingkungan Dengan Menerapkan Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (Phbs) Pada Kelompok Usia Prasekolah Di Taman Asuh Anak Muslim Ar-Ridho Tasikmalaya. Prosiding Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(3), 289. Retrieved from https://doi.org/10.24198/jppm.v6i3.22987

Nurhajati, N. (2011). Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Masyarakat Desa Samir Dalam Meningkatkan Kesehatan Masyarakat 1. Publiciana, 8(1), 1–18.

Siregar, V. D., Simorangkir, P. M., Sihite, D. F., Lahagu, A., & Butar-butar, R. (2023). Pendampingan Pembelajaran Hidup Sehat Melalui Mewarnai Kertas Bergambar Sebagai Upaya Penguatan Pengetahuan PHBS bagi Anak Usia 5-11 Tahun di Pulau Lingka. Real Coster : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 70–82. Retrieved from https://doi.org/10.53547/realcoster.v6i1.293

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2009, Pub. L. No. 32, 2 kementrian ESDM 1 (2009). Jakarta, Republik Indonesia: https://jdih.esdm.go.id/storage/document/UU%2032%20Tahun%202009%20(PPLH).pdf.

Wicaksono, R. W. dan A. G. (2012). Penanaman sikap peduli lingkungan dan sikap ilmiah siswa sekolah dasar melalui sosialisasi program sekolah peduli dan berbudaya lingkungan. Penanaman sikap peduli lingkungan dan sikap ilmiah siswa sekolah dasar melalui sosialisasi program sekolah peduli dan berbudaya, 7(2), 57–77.

Yuliastiana, Kadar, I., & Istiadi, Y. (2017). Hubungan Antara Peta Kognitif dan Persepsi Lingkungan dengan Perilaku Siswa yang Berwawasan Lingkungan (Survey Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri Se-Jakarta Timur). Jurnal Pendidikan Lingkungan Hidup, 5(2), 6–10.