Pendampingan dan Bimbingan Teknis Tes Kebugaran Pelajar Nusantara Pada Guru PJOK di Kabupaten Lahat

Destriana Destriana; Silvi Aryanti; Destriani Destriani; Syamsuramel Syamsuramel; Arizky Ramadhan; Fitri Agung Nanda; Riska Lestari

doi:10.59837/jpmba.v1i9.451

Authors

Destriana Destriana Universitas Sriwijaya, Indonesia
Silvi Aryanti Universitas Sriwijaya, Indonesia
Destriani Destriani Universitas Sriwijaya, Indonesia
Syamsuramel Syamsuramel Universitas Sriwijaya, Indonesia
Arizky Ramadhan Universitas Sriwijaya, Indonesia
Fitri Agung Nanda Universitas Sriwijaya, Indonesia
Riska Lestari Universitas Sriwijaya, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v1i9.451

Keywords:

pendampingan, tes kebugaran pelajar nusantara, PJOK

Abstract

Tujuan pengabdian ini adalah melakukan pendampingan dan bimbingan teknis Tes Kebugaran Pelajar Nusantara (TKPN) terhadap guru PJOK di Kabupaten Lahat sehingga dapat mengetahui adanya tes baru untuk mengukur kebugaran yaitu tes TKPN selain mengetahui dengan adanya bimtek diharapkan guru PJOK dapat melakukan tes TKPN dengan baik dan benar. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah dengan pendampingan dan bimbingan teknis dengan metode pelaksnaan pengabdian berupa ceramah, Tanya jawab, demonstrasi,serta praktek. Pengabdian ini dilaksanakan tanggal 25-27 September 2023 di Aula SMP Negeri 5 Kabupaten Lahat dengan jumlah peserta sebanyak 35 guru-guru PJOK baik tingkat SD, SMP, dan SMA. Sebelum dilaksanakan pendampingan dan bimbingan teknis dilakukan pretes tentang TKN dan mendapatkan hasil sebesar 20,18% mengetahui tentang TKPN dan selnjutnya dilakukan pendampingan selama 3 hari dan dilakukan posttest mendapatkan hasil sebesar 90, 94% guru-guru PJOK di Kabupaten Lahat mengetahui tentang TKPN, selain tahu guru-guru mampu mempraktekkan dengan benar pelaksanaan tes TKPN, hal ini menunjukkan bahwa tujuan pengabdian masyarakat tercapai.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Agus Mukholid, Andri Arif Kustiawan, Agus Pribadi, Dicky Alfindana, & Hadiono. (2023). Penilaian Kebugaran Jasmani Siswa Kelas V di SD Negeri Sragen 6 Kabupaten Sragen. SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga, 4(2), 233–240. https://doi.org/10.46838/spr.v4i2.359

Fauzi, M. S., Cahyono, D., Krisdiana, G., Amalia, H. D., Studi, P., Jasmani, P., Mulawarman, U., & Information, A. (2023). PELATIHAN PENERAPAN TES KEBUGARAN PELAJAR. 1, 796–804.

Kapti, J., & Winarno, M. E. (2022). Hubungan Kebugaran Jasmani dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Penjas SMP: Literature Review. Sport Science and Health, 4(3), 258–267. https://doi.org/10.17977/um062v4i32022p258-267

Kemenpora. (2022). Pedoman tes kebugaran pelajar nusantara.

Kurniawati, A., Baresi, M. R., & ... (2022). Evaluasi Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Kelas VI Di SD IT Bhaskara Garut Tahun 2022. JPM: Jurnal Pengabdian …, 01(03), 124–137. https://journal.uniga.ac.id/index.php/JPM/article/view/2179%0Ahttps://journal.uniga.ac.id/index.php/JPM/article/download/2179/1402

Maidarisa, E., Jonni, J., Sepriadi, S., & Amra, F. (2023). Hubungan Tingkat Kebugaran Jasmani Dengan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Siswa. Jurnal JPDO, 6(2), 120–125. http://jpdo.ppj.unp.ac.id/index.php/jpdo/article/view/1280

Nurfajri, R., Simanjutak, V., & Triansyah, A. (2019). Hubungan kedisiplinan dan motivasi terhadap hasil belajar pendidikan jasmani peserta didik smp mujahidin pontianak. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Katulistiwa, 8(11), 2–5. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.26418/jppk.v8i11.38064

Rusadi Paryanto, I., & Wati, I. D. P. (2013). Upaya Meningkatkan Kebugaran Jasmani Siswa Melalui Pendidikan Jasmani. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Untan. Jurnal Pendidikan Khatulistiwa, 2(5), 1–9.