Sosialisasi Cyber Bullying Sebagai Pencegahan Kenakalan Remaja untuk Mewujudkan Generasi Gemilang di Masa Depan
DOI:
https://doi.org/10.59837/jpmba.v2i2.822Keywords:
kenakalan remaja, cyber bullying, remaja, generasi masa depanAbstract
Remaja merupakan satu tahapan perkembangan manusia dari masa kanak-kanak menuju masa dewasa. Sikap ingin tahu tanpa control diri yang baik mampu menjerumuskan remaja pada jebakan kenakalan. Kenakalan remaja merupakan perbuatan yang dikategorikan melanggar akan nilai-nilai dan norma-norma yang ada dalam masyarakat dan biasanya kenakalan remaja dikarenakan usia dari remaja yang belum stabil dan mudah terpengaruh akan sekitar. Cyber Bullying merupakan salah satu kenakalan remaja berbasis teknologi. Cyber Bullying merupakan perundungan yang dilakukan di dunia maya yang berisi ancaman, melakukan penghinaan kapada kawannya sehingga kawannya tersebut tersulut emosi atau lebih parah lagi. Kasus Cyber Bullying marak terjadi pada pelajar. Sosialisasi dan edukasi untuk remaja mengenai norma yang berlaku di masyarakat dan juga etika, baik dalam bermasyarakat maupun dalam bermedia sosial perlu dilakukan. Tujuan dari kegiatan sosialisasi ini adalah untuk menciptakan lingkungan di mana siswa dapat merasa aman, dihormati, dan didukung dalam penggunaan teknologi, serta untuk mempersiapkan mereka untuk menjadi bagian dari masyarakat daring yang bertanggung jawab dan berempati. Metode pelaksanaan meliputi ceramah dan penyampaian langsung, ice breaking serta refleksi. Hasil kegiatan seluruh peserta paham dan sadar akan bahaya Cyber Bullying dan etika berdigital yang baik.
Downloads
References
Fikrie. 2016. Peran Empati dalam Perilaku Bullying. SEMINAR ASEAN, 2nd PSYCHOLOGY & HUMANITY.
Hafiza, R. 2021. Profil Self-Awareness Remaja. Journal of Education and Counseling, Vol. 2, No. 1, 2021, Hlm. 159 – 166.
Hanika, Ita M., Putri, Melisa I., Witjaksono, Alyza A. 2020. Sosialisasi Literasi Media Digital Di Jakarta (Studi Eksperimen Penggunaan YouTube terhadap Siswa Sekolah Dasar di Jakarta). Jurnal Komunikasi dan Kajian Media. Vol. 4 No. 2. 153-154.
Hinduja, S., & Patchin, J. (2010). Cyber Bullying Research Summary: Cyber Bullying and Suicide. Cyber Bullying Research Center
Mardianto, Y., Azis, L. A., & Amelia, R. (2022). Menganalisis Respon Siswa Terhadap Pembelajaran Materi Perbandingan dan Skala Menggunakan Pendekatan Kontekstual. JPMI – Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, 5 (5), 1313-1322.
Rachma, D. N. 2014. Empati Pada Pelaku Bullying. Jurnal Ecopsy, Vol 1 (2).
Ruliyatin, E., Ridhowati, D. 2021. Dampak Cyber Bullying Pada Pribadi Siswa Dan Penanganannya di Era Pandemi Covid-19. Jurnal Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Vol 5 (10), 1-48.
Sumara, D., Humaedi, S., Santoso, M. B. 2017. Kenakalan Remaja Dan Penanganannya. Jurnal Penelitian & PPM, Vol 4 (2), 129 – 389.
Wulandari, A. 2014. Karakteristik Pertumbuhan Perkembangan Remaja Dan Implikasinya Terhadap Masalah Kesehatan Dan Keperawatannya. Jurnal Keperawatan Anak. Vol 2 (1), 39-43.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Desi Eka Nur Fitriana, Pramadhani Tri Rafif Novyar, Odi Salsabilla Kirana Fitri, Siti Sofi Laila

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.













